【摘 要】
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多媒体是20世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图片、视频、动画等运载信息的媒体集合在一起,通过计算机综合处理和控制的一种综合性电子信息技术。在对初中生的美
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多媒体是20世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图片、视频、动画等运载信息的媒体集合在一起,通过计算机综合处理和控制的一种综合性电子信息技术。在对初中生的美术教学中,适当地利用多媒体教学技术
Multimedia is a new technology developed in the 1990s. It is a comprehensive electronic information technology that brings together media that carry information such as texts, pictures, videos and animations, and processes and controls them comprehensively through computers. In art teaching for junior high school students, the appropriate use of multimedia teaching technology
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一个班级肯定既有优等生，又有后进生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。” 教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与
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李民庆教授,江西省丰城县人,1932年4月生。1953年7月毕业于南昌大学工学院土木系工民建专业,同年分配至长沙中南矿冶学院(现中南工业大学),在该校力学教研室任教达30年之久,
钰德(3050)董事长张昭焚表示,历经3-4年研发的模内装饰(IMD)技术已有重大崭获,授权日本最大印刷厂日本凸版公司在信用卡的制造,未来专利输出权利金收入可观。
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