【摘 要】
：
数学教学在整个中学教学中起着举足轻重的作用,转化、分类、类比思想在数学教学中的运用,从三个数学思想体系运用大量例子阐述了化繁为简,化难为易,化未知为已知,化数为形等
【机 构】
：
柳州市三江县古宜镇中学 广西柳州 545500
论文部分内容阅读
数学教学在整个中学教学中起着举足轻重的作用,转化、分类、类比思想在数学教学中的运用,从三个数学思想体系运用大量例子阐述了化繁为简,化难为易,化未知为已知,化数为形等问题,其中在阐述类比思想运用中,从概念的教学、公式、公理的教学、数学总复习教学分别可使学生加深对概念的理解,再现教学过程,激发学习,探索兴趣,使知识系统化,教学实际与理论紧密联系.
其他文献
小学数学课堂的教学设计要将充分发挥学生的主体作用放在首要位置,提倡以学生为主体人物,教师为主要引导人物.这就要求小学生数学教师在数学教学的过程中要充分发挥学生的主
新型作业设计应有相应的新理念、新方法、设计多元化作业,作业设计应避免枯燥无味的简单重复和机械训练.作业的形式要新颖,富有趣味性.思想要积极,突出时代性.特别是一些开放
1985年,刘月新等首先报道从健康分娩产妇胎盘中提取到一种小分子量活性物质,经过理化性质和生物活性研究证明其主要成分为肽类物质,叫做胎盘肽;药理学实验和临床实验证明胎盘
鉴于小学生的年龄特点,在当今小学教育中推崇的是素质教育,以培养小学生的兴趣为主,实现趣味教学.而小学英语课的开设也是建立在从小培养学生学习英语的浓厚兴趣,为以后中学