【摘 要】
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小学语文教学的传统方法,是以知识的传授为出发的。重视教师的“教”,忽视学生的“学”。其表现形式是以教师的讲解为主。学生则把记忆、保持、再现教师所讲的知识为主要任
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小学语文教学的传统方法,是以知识的传授为出发的。重视教师的“教”,忽视学生的“学”。其表现形式是以教师的讲解为主。学生则把记忆、保持、再现教师所讲的知识为主要任务。在不知不觉中养成了思维上的惰性,缺乏独立学习的能力。因此,我们要想提高小
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