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电子类专业本科生具备初步的科研能力是自身和社会的需要。本文根据实际情况,提出了循序渐进法、兴趣激励法和知识传承法等科研能力的培养方法,通过指导学生参与项目、竞赛和毕业论文等途径,增强学生的动手和创新能力,从而实现本科生科研能力的提升。
浅谈电子类专业本科生科研能力的培养
【摘 要】
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电子类专业本科生具备初步的科研能力是自身和社会的需要。本文根据实际情况,提出了循序渐进法、兴趣激励法和知识传承法等科研能力的培养方法,通过指导学生参与项目、竞赛和
【机 构】
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西北民族大学电气工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2017年1期
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