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基础教育新课改已在全国各地掀起高潮,如何全面有效实施、并在教学的课堂中全面体现课改精神,提高学生的学习动力?本小组结合物理教学实际,确定从初中物理人教版的具体内容以"物理教学的课堂引入的策略"研究作为标本,找出突破口,达到培养学生的学习能力、提高课堂教学效率。
《对新课改下课堂引入的策略研究》结题报告
【摘 要】
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基础教育新课改已在全国各地掀起高潮,如何全面有效实施、并在教学的课堂中全面体现课改精神,提高学生的学习动力?本小组结合物理教学实际,确定从初中物理人教版的具体内容以
【机 构】
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重庆市巫山县骡坪中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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重庆市巫山县基础教育小课题研究结题报告,立项编号:20120016。课题名称:对新课改下课堂引入的策略研究。该课题被重庆市巫山县教育委员会、教育学会评为优秀教育科研成果一等奖!负责人:廖文浩。主研:廖文浩 李正文 骆志峰 罗先太 廖相伐 杨小燕
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