【摘 要】
:
我国经济和科技水平的迅速提升和高职院校的快速发展,吸引了越来越多的国外学子来高职院校留学,高职院校留学生的规模逐渐扩大,促进了高职教育国际化的快速发展.但高职院校留学生的管理工作也出现了困境,诸如招收的留学生生源质量不高、日常管理难度大、课堂讲授效果不佳、安全问题时有发生等.高职院校应加大招生宣传,抬高入学门槛,提升生源质量,以各种活动为载体加强文化交流,优化留学生管理模式,科学制定人才培养方案,全方位制定安全管理措施,确保留学生管理工作迈上新台阶.
【机 构】
:
南通职业大学国际合作教育学院,江苏 南通226007
论文部分内容阅读
我国经济和科技水平的迅速提升和高职院校的快速发展,吸引了越来越多的国外学子来高职院校留学,高职院校留学生的规模逐渐扩大,促进了高职教育国际化的快速发展.但高职院校留学生的管理工作也出现了困境,诸如招收的留学生生源质量不高、日常管理难度大、课堂讲授效果不佳、安全问题时有发生等.高职院校应加大招生宣传,抬高入学门槛,提升生源质量,以各种活动为载体加强文化交流,优化留学生管理模式,科学制定人才培养方案,全方位制定安全管理措施,确保留学生管理工作迈上新台阶.
其他文献
写作是最能体现学生语言能力的一项技能,英语教师因教学任务较重,加上教学进度的要求,对学生英语写作的批改、反馈有限,不能做到篇篇修改、篇篇及时给出反馈意见.而自动评分系统的出现,以及时、快捷、有针对性的反馈,很好地解决了上述问题,有利于提高学生的写作效率、写作兴趣.
在酒店专业课程教学中,将课程思政与职业素养教育有机融合,实现专业知识、专业技能、思想政治素质与职业素养的一体化培养,培养既具有正确人生观和世界观,又具有脚跳实地、吃苦奉献的职业素养,同时掌握先进专业知识和技能的高素质专业人才,为推动中国酒店业发展和社会主义现代化建设事业做出更大贡献.
随着互联网的普及、移动手机的广泛使用,学生获取知识的途径变得更加丰富多样.基于此,为了改善高职机械类专业学生学习兴趣低下的情况,对机械设计基础课程进行了线上教学设计,并进行了课程实践.
交往教学论作为一种教学理论在学界为许多学者和教师研究与实践,并出现众多教研与实践的成果.但将此理论与广告学专业英语课程结合起来研究和应用却至今未见.通过对交往教学论引入广告学专业英语课程教学的分析梳理,探究其方法、路径及理论的实践价值.
多元统计分析法在学生成绩分析中具有良好的效果,其中因子分析法是多元统计分析中的一种重要方法.采用因子分析的方法,对学生成绩进行系统和深入的研究,找到影响学生成绩的公共因素.利用因子分析法对学生成绩进行综合评价后,不但对学生信息有更准确的了解,还能进一步分析问题产生的原因,在教育教学过程中做出更准确的决策.在对学生的量化评价基础上,对后期培养提出相应的策略和建议.
针对临床药学专业和临床药学(中外合作办学)专业教育模式的差异,探究临床药学专业教学质量的改革方法与途径.借鉴国外与临床药学发展相促进的临床药学教育经验,构造新形势下的高等临床药学专业方向本科学生的培养模式,指导我国的高等临床药学教育理念、内容与方法的创新与调整,抓好临床药学教育管理中的阶段控制,提高临床药学专业本科学生的工作素质与工作能力,使他们在毕业后能胜任临床药学的工作,以适应临床药学工作模式的转变.
互联网信息技术的发展和移动设备的普及促进了新媒体行业的形成,新媒体营销在企业营销中的促进作用日益增大,因此高校对新媒体营销课程进行有针对性的教学改革与实践探究十分必要.以新商科人才需求为背景,基于“灵动课堂”的教学模型,从脑动、心动、行动三方面进行教学模块设计,构建“一体多元”的教学评价系统.结果显示,该教学模式能够有效达到教学效果,可以大大提高学生的知识、技能、职业素养以及自主学习的创新能力.
随着我国社会的不断发展,对学生的思政教育提出了更高的要求.虽然课程思政是学生学习的主要渠道,但是学生的专业学习渗入思想政治教育也是十分重要的.能够帮助学生在课程中应用理论知识,更好地培养学生的职业素养.概括思想政治教育融入中医专业线上教学的实践研究.
技术创新型人才是建设创新型国家的关键.培养技术创新型人才已经成为我国高等教育的重要任务.在深入理解创新内涵的基础上,从一道课后习题的演变去探讨大学物理课程中的创新教育,为技术创新型人才的培养提供有益借鉴.
翻转课堂是人工智能时代全球教育领域解放学生学习力的重要教学模式.人工智能时代教育更注重挖掘学生高水平学习力,培养学生转向智能化自主学习和逐渐确立正确职业观和技能观.研究选取高职学生为研究对象,以高职英语教学为课程依托,从人工智能对现代职业教育的影响、翻转课堂内涵、学习力内涵及影响要素、学习力影响要素对翻转课堂教学设计的要求及应对策略等方面,研究人工智能时代对教学改革的影响.以期在此基础上,提出人工智能时代提高学生学习力的有效策略.