论文部分内容阅读
本文针对虚拟实验教学考核模式需要改革和创新问题，提出了将形成性考核体系纳入虚拟实验教学中。对于验证性、设计性和综合性实验项目，分别构建了详细的考核体系架构，并基于本校开发的B／S模式的网络安全教学平台进行了试行考核。结果表明，虚拟实验室中形成性考核体系能对学生成绩进行客观评价，能够激发学生学习兴趣，培养了学生实践创新能力，有效提高了实验教学效果。