【摘 要】
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英国思想家迈克尔·波兰尼明确提出"缄默知识"这一概念,他指出显性知识是用书面文字、图标和数学公式表示出来,易于存储、交流和共享的知识,而缄默知识就是存在于个人的头脑
【机 构】
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南京中医药大学,南京,210029
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英国思想家迈克尔·波兰尼明确提出"缄默知识"这一概念,他指出显性知识是用书面文字、图标和数学公式表示出来,易于存储、交流和共享的知识,而缄默知识就是存在于个人的头脑之中,存在于某个特定环境下,存在着只可意会不可言传、尚未被语言或者其他形式表述的知识.就知识的个人性、默会性和寄托而言,中医知识的大部分完全符合波兰尼关于缄默知识的标准."医者意也,意者医也",可以说,中医作为一种知识其神韵正在于它的"可以意会,难于言传"的特性.这种特性突显了中医领域中掌握独特的个体性的"缄默知识人才"的重要性,也表明培养这种缄默知识人才正是中医教育的目标.
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