新时代优秀家风与社会主义核心价值观培育

来源 :家庭科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljc2696
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家风一直是中华民族传统文化的精神凝萃,发展历程盛衰相乘.近年来,随着主流媒体对家风话题的热议,家风研究再次回归大众视野,对家风和社会主义核心价值观的研究有助于社会主义核心价值观精神层面“深入”、具体行动上“浅出”.rn国内学者对家风相关内容的研究取得了丰硕成果.通过资料的搜集和整理发现,2014年以后有关家风的研究硕果累累.关于家风的内涵,从现在所查阅的资料来看,有工具式的概念,也有学者根据自身理解提出的理念.同时,家风概念也随着社会发展不断变化,社会变迁中的家风,有其已变或必变的部分,也有其未变或不变的部分.
其他文献
全球化导致的文化生态失衡与民族多样性的丧失使徽州民谣面临着“文化记忆断裂”与“传承场域消失”的发展困境.从文化记忆理论切入,通过田野调查对徽州民谣在文化空间内(仪式场域、生活场域)的音乐景观进行阐释,分析场域内构成徽州民谣文化记忆的符号载体、媒介载体与传播场域,探究文化记忆如何影响族群心理与认同的发生机制与逻辑内核,并提出新时代下徽州民谣的活态传承的可行性建议.
亲子阅读的意义rn培养幼儿良好的阅读习惯rn亲子阅读指在家庭环境中父母和孩子共同阅读书籍的一种阅读活动.研究表明,给孩子朗读书籍内容不仅能提高孩子听、说、读、写的能力,而且能培养孩子的阅读兴趣.然而,对于尚不识字的幼儿来说,阅读兴趣和阅读能力的培养必须有成人指引,由此可见亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的重要途径,可在幼儿与书籍之间搭起桥梁,为幼儿阅读奠定良好基础.
社会实践是孩子成长的必修课rn社会实践是人自身发展的需求,是孩子自我发展、自我完善的需要,孩子的健全人格和价值观形成的落脚点是社会实践活动.rn社会实践有利于孩子获得书本没有的知识rn“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”诗人陆游强调要想理解掌握知识,离不开社会实践.家长或教师可以带领孩子外出爬山、采集标本等,让孩子充分接触大自然、了解社会,了解学校之外的广阔世界,让孩子对实际的社会和生活(包括自然世界)有切身体会、感受与了解,进而表达、分析、研究.
著名文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”不管在什么时代,读书都会令人的品德、素质得到提升,还可以开阔眼界、增长见识,同时对优秀礼仪品格的培养也有很大帮助.所以,在儿童阶段一定要注重培养孩子的阅读习惯,而家庭书香阅读环境的构建对其产生较大影响,能够让儿童拥有良好的修养、高尚的品德,并在书香的熏陶下健康快乐地成长.
家庭金融理财投资指以家庭为基本单位,为了让家庭财产保持其原有价值或者有所增加而展开多项投资活动,最后实现预期目标的过程.需要格外注意的是,在进行投资之前,务必充分研究自家财务状况,比如资产配置问题、经济承受能力,并根据自己所掌握的理财知识及专业人士给出的意见,对家庭投资结构、资产配置展开合理整改.同时实时掌握和资产有关的内容,以及科学管控投资环节可能会出现的风险,从而令家庭资产收益达到最大化.
家用清洁机器人发展概况rn清洁机器人是服务机器人家族中第一批以实用和经济的解决方案进入市场的成员.室内清洁是一个具有挑战性的实践和理论问题,其解决方案涉及机器人的基础研究领域和众多常识.rn在德国,由KaeRCher公司制造的RC3000是世界上首个独立清扫地板的家居清洁机器人.它的移动方式完全随机,在碰到障碍物时会随意旋转某个角度,接着持续直跑,直至出现新的障碍物.其设计平整,可以清洁床、沙发、茶几等家具底部区域.同时,该机器人具备4个不同的清洁方式,针对地板可以选用最合适的清洗方法.RC3000机器人
责任感是基于关爱的高级情感rn责任即负责.“责”是负责,“任”是任务,责任就是对各方面的任务勇于担当、敢于负责.rn现代教育心理学研究表明,一个人所具备的关爱、友善的品质是其情感发展的基础性条件,并由此发展为人的自尊感、归属感、责任感、使命感等.如果一个人的关爱、友善品质得到进一步培植,会对生活充满激情,使其保持一颗乐观向上的态度.人生在世应拥有一颗关爱友善之心,“己所不欲,勿施于人”“乐善好施”.“发善”是人际交往过程中应该遵循的道德规范,如果人与人之间能真正做到“与人为善”,生活中就会充满阳光.
期刊
随着我国社会不断发展,教育体系改革工作逐渐推进,很多有效的教育模式被应用在职业院校中.其中,家校共育模式取得的成果十分明显,该种教育模式符合学生实际发展需求,尤其是在新冠肺炎疫情暴发以来,远程教育、家校共育模式逐渐形成.职业院校要重视家校共育模式创新,为学生创造良好的学习环境与生活环境,促进学生未来更好地发展.
期刊
绘本是当下较受推崇的教材,适应新时代教育改革的要求.绘本具体指图画、色彩与文字结合的学科教材,绘本语言文字简练优美、图画生动形象、故事寓意深刻,不仅对孩子有浓厚的吸引力,而且能推动孩子思维发展.利用绘本引导孩子进行学习,发挥绘本思维发展“助推器”的作用,是家长和学校共同努力的目标.
在2018年9月10日举行的全国教育大会上,习近平总书记指出:“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任.家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好\'人生第一课\',帮助扣好人生第一粒扣子.”习总书记的讲话高度概括了家庭教育的重要性.新时代,家校协同育人成为教育强调的重要内容.然而,家校共育面临着意识薄弱、认知不深刻、沟通不畅通及共育模式单一等问题,阻碍了家校协同育人效果的发挥,不能很好地助推学生综合素质水平提升.因此,需要探究更有益的解决办法.