论文部分内容阅读
摘要：核心素养培养是中国高等教育的重要目标。目前高校医学生的核心素养培养尚存在品格点弱化、思维线片段、实践面迭代差、探究核未凝练、回归场未形成等问题。本文引入红色文化引领，深入剖析红色文化引领新内涵，把红色文化渗透到医学生核心素养中，夯实医学品格，建构医学思维，强化实践迭代，引导造峰探究，倡导济世回归，全面提升医学生的综合素质。