国际汉语教师人才培养状况报告(2015—2016)

• 作 者: 李东伟 吴应辉
• 机 构: 华北理工大学外国语学院,北京语言大学汉语国际教育研究院
• 出 处: 辽宁师范大学学报(社会科学版)
• 发表日期: 2019年03期
• 关键词: 汉语国际教育 人才培养 海外师资需求 层级化培养
• 基金项目: 国家社会科学重点项目“东南亚汉语传播的国别比较研究”(14AYY011);河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省国际汉语师资动态数据库建设及发展监测研究”(SQ181169)

2015—2016年开设汉语国际教育专业的院校增多;汉语国际教育相关专业博士生培养初具规模;人才培养特色模式出现,并呈现出多元发展态势;考试认证、外派培训、专项评估合力提高国际汉语教师培养质量。据调研结果显示,2015—2016年我国汉语国际教育专业人才培养工作取得成绩的同时,也存在诸多问题。本文针对现存问题提出了解决对策。