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《理论力学》是工科专业的核心基础课程,随着社会的发展和信息化程度的提高,应改变传统的理论力学课堂教学方法,从而适应制造业企业的实际需求。本文在充分考虑应用型本科院校教学环境和学生特点的情况下,从《理论力学》课程的教学内容的设计、教学方法的改革以及互联网资源的合理应用三个方面,展开对应用型本科理论力学课程教学改革的研究,仅供参考。