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任务型英语教学以建构主义理论为依据，在课堂教学中让学生用英语完成各种真实学习任务，将课堂教学的目标生活化、真实化、任务化，从而培养学生运用英语的能力。教学实践表明：与传统教学模式相比，任务型教学在推动素质教育中起着更为积极的作用：它注重学生的个性化发展和过程性学习，注重协作意识的培养和交际能力的养成，但在实施过程中也有一定的局限性。因此。教学设计的科学性和有效性尤为重要。