【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.正确、流利、有节奏地读好每一首诗。2.借助注释大致说出每一首诗的意思。3.品读时抓住关键词,了解苔、青松、寒菊的特点。4.体会诗人托物言志的写作手法,抒发自强不息、不畏艰难、不屈不挠、忠于故国的品质与高尚情怀。【教学重难点】1.了解诗句托物言志的写作手法。2.借助资料,联系作者生平,体会作者的志向。
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通重点课题《统编语文教材的群文阅读教学设计与实践研究》（编号：18PTZD034）； 江西省赣州市教育基础课题《小学古诗词教学主题整合群文阅读策略的研究》（编号：XXYW2019-2）阶段性成果；
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＜正＞【教学目标】1.正确、流利、有节奏地读好每一首诗。2.借助注释大致说出每一首诗的意思。3.品读时抓住关键词,了解苔、青松、寒菊的特点。4.体会诗人托物言志的写作手法,抒发自强不息、不畏艰难、不屈不挠、忠于故国的品质与高尚情怀。【教学重难点】1.了解诗句托物言志的写作手法。2.借助资料,联系作者生平,体会作者的志向。
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