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近几年，新课改不断深入，素质教育改革日益推进，在这一背景下，初中语文教学得到越来越多的关注，学生综合素养的提升已然成为基本要求，这给我们带来了全新的挑战。作文是初中语文教学的重要组成，这是体现学生学科素养的重要尺度，如何提高学生写作水平是我们长期关注的问题。本文就结合实际，对情境教学法在初中语文写作教学中的运用做简要分析与研究。