协调高职教育规模扩张与可持续性发展:江西的策略选择

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1999年以来,江西高等职业教育抓住发展机遇,办学规模迅速扩大。但是,江西高等职业教育在规模扩张的同时,也暴露出诸多影响和制约其可持续发展的问题。早在1988年,联合国教科文组织就提出了“可持续发展教育”(Education for Sustainable Development,ESD),并在2002年决定,将2005~2014年定为“可持续发展教育的十年”。
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