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阅读在发展语文素质教育中有着非同凡响的教育意义。作为一名教师,我们在平时一定要注重学生的“读”,提高学生的口头表达能力,通过一些初读、细读、品读等的阅读方法,让学生能够体会其中的语境以及传达的情感,不断提高锻炼自己。从而获得相应的情感体验,更好地开展阅读教学。
浅谈小学语文阅读教学的朗读指导与训练
【摘 要】
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阅读在发展语文素质教育中有着非同凡响的教育意义。作为一名教师,我们在平时一定要注重学生的“读”,提高学生的口头表达能力,通过一些初读、细读、品读等的阅读方法,让学生
【机 构】
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播州区第一小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年1期
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