【摘 要】
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“丰富人生、完善人格,充盈人生意义、增进生活品质”是高中历史教学中价值教育的核心目标。当前,“工具价值”仍然主导着高中历史教学中价值教育,致使高中历史教学中的价值
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“丰富人生、完善人格,充盈人生意义、增进生活品质”是高中历史教学中价值教育的核心目标。当前,“工具价值”仍然主导着高中历史教学中价值教育,致使高中历史教学中的价值教育无法发挥其应用的效用。本文主要从高中历史教学中价值教育的核心目标出发,探讨高中历史教学中价值教育的途径与方法。
“Enrich life, perfect personality, fill the meaning of life, improve the quality of life ” is the core goal of value education in senior history teaching. At present, the value of “instrumental value” still dominates the value education in history teaching of senior high schools, which leads the value education in the history teaching of senior high schools to fail to exert its utility effect. This article mainly starts from the core goal of value education in history teaching in senior high school, and discusses the ways and methods of value education in history teaching in senior high school.
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