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近年来，随着《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《中小学健康教育指导纲要》等文件的出台，素质教育逐渐n成为学校、社会关注的重点。在此背景下，初中体育教师要遵循教育规律，落实“五育”并举的教育理念，通过对教学内容、课程标准的深n度剖析，立足学生发展实际，创设多种形式的教学情境，依托合作教学的优势改善原本枯燥的课堂氛围的同时，促进其德、智、体、美、行n全面发展。