【摘 要】
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翼城县第六中学校是一所八轨制县直寄宿制初中,位于县城西陵下村,学校占地面积48亩,总建筑面积达15162平米。校园环境整洁、舒适怡人。现有教职工110余人,省、市、县级学科带
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翼城县第六中学校是一所八轨制县直寄宿制初中,位于县城西陵下村,学校占地面积48亩,总建筑面积达15162平米。校园环境整洁、舒适怡人。现有教职工110余人,省、市、县级学科带头人及骨干教师20余人,学生1000余名。近年来,学校在县教育科技局的正确领导下,在社会各界的关心支持下,紧紧围绕县教科局整体工作思路,全体师生上下一心、克难攻坚、勇于创新、锐意进
The sixth middle school in Yicheng County is an eight-track straight-boarding junior high school located in Xilingxia Village. The school covers an area of 48 mu with a total construction area of 15,162 square meters. The campus environment is clean and comfortable. Existing staff of more than 110 people, provincial, municipal and county-level academic leaders and key teachers more than 20 people, more than 1,000 students. In recent years, under the correct leadership of the county Bureau of Education and Science and Technology, and with the concern and support of all sectors of society, the school has focused on the overall work train of thought of the County Bureau of Science and Technology. All teachers and students work hard to overcome difficulties, overcome difficulties and innovate,
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A new multi-channel far infrared (FIR) laser interferometer was built up and appliedto HL-2A. The unique feature of real-time heterodyne interferometer is the
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制定物权法的目的是要定份止争、发挥物的效用，《物权法（草案）》却对物权之“物”缺乏明确界定，法学的“一物一权”原则涉及到该问题，但是对于“一物”的认识并不统一。其实，法学的物权与经济学的产权概念相对应，从经济学的角度，如果交易双方信息完全，物权的设置不会引起矛盾和纠纷、影响物的效用发挥，物理形态上多个物的物权可以合一、也可以分立；如果交易双方信息不对称，物品的替代和互补程度以及所处市场结构不同，物权的设置将影响物的效用发挥，并易引起矛盾和纠纷，必须视具体情况进行物权设置。
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时光飞逝,转眼间三周的时间匆匆而过。今天是实习的最后一天,心中对孩子的那份不舍之情,陡然而升。看见孩子一双双明亮的眼睛,一张张纯真的笑脸,真的想
Time flies, blink o