【摘 要】
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在新课程理念下,幼儿学习数学不应该单纯只是数数、认图形、算总数、解答应用问题这些内容,更重要的是培养幼儿逻辑思维、观察、分析、辨别、解决问题的多种能力,提高幼儿思
【机 构】
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山东省东营市东营区实验幼儿园 山东东营 257000
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在新课程理念下,幼儿学习数学不应该单纯只是数数、认图形、算总数、解答应用问题这些内容,更重要的是培养幼儿逻辑思维、观察、分析、辨别、解决问题的多种能力,提高幼儿思维的灵活性和举一反三的创新能力.近年来,随着幼儿园教育改革的不断深入以及对幼儿自主学习重要性认识的日益加深,幼儿园的各项教育活动不在局限于集体教学的单一模式,区域活动作为幼儿园实施教育的一种重要组织形式正越来越受到关注和运用,数学智力游戏区也正是幼儿园区域活动的重要组成部分,受到老师和家长的重视.
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