【摘 要】
:
社会经济的发展带动了教育事业的深化改革.就我国教育事业的发展现状来说,其在素质教育的总目标下,已经取得了一定的教学成效.但是,针对于教学目标的具体内容以及高要求的存
论文部分内容阅读
社会经济的发展带动了教育事业的深化改革.就我国教育事业的发展现状来说,其在素质教育的总目标下,已经取得了一定的教学成效.但是,针对于教学目标的具体内容以及高要求的存在,还需结合于新课改实际来对教学活动进行转变,使得其可以成为学生成长的积极影响因素,确保学生得以成为课堂主体,在激发学生学习参与兴趣的同时,让学生可以实现不断成长.在本文中,笔者将在提高教学成效的前提下,选择更为合适的教学方法,以此来为教学活动的开展提供更具价值的建议.
其他文献
经过初一初二的积累及初三的加强,学生都掌握了一定的基础知识和解题技巧。到了初三后期,学生进入相对疲惫期。成绩好的以为自己已经学得不错了,再努力也不会有多大进步空间;中
朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。在教学实践中,我尝试引导学生去
随着中国经济的快速发展,我国的教育事业有了很大的飞跃,在新课程改革的逐渐推进下,知识可视化教学成为社会和学校以及教师广泛关注的焦点,知识可视化应用对于小学阶段来说还处于
随着新课程教育理念的提出,笔者在语文教学中尝试着多种多样的教学方法.在中职语文教学过程中不仅要让学生学习相应的知识,还要能够促进学生的全面发展,但是在当前的中职语文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英语作为一门国际性语言,在国与国、人与人之间的交涉与沟通中起着不可或缺的作用。英语作为一门必修课程进入了小学,英语和语文一样,成为了每个新世纪成员的必备技能。本文作者
为了有效的开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯。在合作学习中能培养学生团结合作的精神和自主探究的意识。在交流互动中,能培养学生
《语文课程标准》中指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。教师作为课堂教学的组织者、