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奇特的水压（适合年龄：6岁）
游戏准备：
三个瓶子(瓶盖上有不同大小的洞)、水、一块有污物的塑料板。
游戏玩法：
1.请孩子观察瓶盖上的洞洞有什么不一样?
2.将瓶中装满水，孩子各自拿起瓶子对着有污物的塑料板，在相隔同样的距离处，用同样的力气挤瓶子，看看结果有什么不同。
现象：最大的洞流出来的水最近，最小的洞射出来的水又细又急，能够将塑料板上的污物去除。
探究原理：
这个实验探索的是水的压强和水的截面积的关系。用同样的力气挤装了水的瓶身，孔越小射出去的水越急。这样用的水少，更节能了。
想一想：
生活中还有哪些物品是利用这个原理制作并使用的。请将你想到的东西画下来。(小贴士：洒水车、洗车店的喷头……)
无形气压托起金属筒(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个水溶C100饮料瓶、一个维生素C泡腾片铝筒、一个小盆子。
游戏玩法：
1.亲子共同将饮料瓶装满水。
2.请孩子把铝筒从饮料瓶口压下，然后将饮料瓶倒置。
3.将瓶中铝筒拉出3／4，部分水流出后，松开铝筒，铝筒又会缩回饮料瓶里，可以反复多次，拉出又缩回。
探究原理：
看不见的空气是有压力的。这个实验探索的就是空气压力与水和铝筒重力的关系。
画一画：
最后的实验结果是怎样的?请你用画画的方式记录下来。
声音“跳舞”(适合年龄：6岁)
游戏准备：
一个塑料空瓶、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、小镜片、手电筒。
游戏玩法：
1.亲子合作剪去瓶子的底和面。剪去气球的颈部，并蒙在瓶子的一端。抓住气球的边，再用橡皮圈把它紧紧绷住(像鼓面一样)。
2.请孩子把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上，镜面向外。
3.打开手电筒，照在镜子上。
现象：会看到一个光点从镜面反射到墙上。
4.父母调整好手电筒、镜面与光点的合适角度。请孩子在瓶子的另一端大喊或唱歌，同时观看墙上的光点。
现象：光点晃动起来，“跳上舞”了。
探究原理：
这个实验探究的是声音是怎么产生的问题。当你唱歌时，引起空气振动，产生压力波(也叫声波)。这个声波就像水中的涟漪一样撞击到气球膜上，气球膜便随之振动，所以小镜子反射出来的光也跟着移动。
跳一跳：
将瓶口对准音响，播放音乐，随着舞动的光点，大家也来一次尽情的舞蹈吧!
油和水(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个透明空瓶、清水、食用油、洗涤剂。
游戏玩法：
1.先让孩子往空瓶里倒入一些清水，然后倒入一些油。
现象：油是浮在水面上的。
2.父母引导孩子摇动瓶子再放下。
现象：油和水仍分为两层。
3.让孩子往瓶内加入洗涤剂，然后摇动瓶子并放回桌上。
现象：油和水混在一起了。
探究原理：
这个实验探究的是洗涤剂的作用原理。油浮在水面上，说明油不溶于水。加入洗涤剂后，油水混合，洗涤剂起了乳化作用，把油滴一个个包围起来，均匀地分散在水中。
做一做：
帮助爸爸妈妈洗一次碗，进一步感受洗洁精可以去油的原理。
水中的空气(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个干净的大口玻璃杯、一个乒乓球、一张干燥的纸、一个装满水的透明盆(比玻璃杯高)。游戏玩法：
1.父母把纸放入大口玻璃杯底、塞紧，确保玻璃杯倒立时纸不掉下来。
2.请孩子把乒乓球放置在透明盆的水面上。
3.家长把玻璃杯倒置(瓶口朝下)，扣住浮在水面上的乒乓球，然后直直地把玻璃杯用力往下平压，直到瓶口接触到盆底为止。
现象：纸是干的，玻璃杯里面也是干的。
4.让孩子把玻璃杯倒置(瓶口朝下)，扣住浮在水面上的乒乓球，然后将玻璃杯稍微倾斜压入盆底。
现象：一串串气泡从玻璃杯里跑出来，冒出水面，并破裂，同时水进入了玻璃杯，乒乓球在杯内浮起，最后水把纸张浸湿了。
探究原理：
这个实验探究的是看不见的空气问题。玻璃杯中有空气，当玻璃杯直直向下平压时，杯中的空气找不到地方出来，把纸和乒乓球都关在了杯子里，就像关上了一扇门。其实是空气的压力使得水进入不了玻璃杯内。但是当玻璃杯倾斜后，空气从杯口和水面的空隙中跑了出来，并不断冒出水泡。当杯中的空气出来，水面的压强大于杯子空气的压强时，水就会进入杯中。随着杯内的空气越来越少，水越来越多，杯底的纸终于被弄湿了。
试一试：
用不同高度的杯子来做一做这个实验，结果又会如何呢?感兴趣的小朋友不妨试一试。
压出来的泡泡(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个卷筒纸芯、塑料垫板、一个小盆子、水、洗衣粉。
游戏玩法：
1.亲子合作调制肥皂水。
2.引导孩子将卷筒纸芯的一端浸在肥皂水里，并慢慢向下插入到盆底。使其形成一层肥皂膜，翻转卷筒纸芯，将卷筒纸芯的另一端慢慢浸入肥皂水中。
现象：当卷筒纸芯慢慢插入时，在卷筒纸芯上端会逐渐形成肥皂膜。当其插入盆底时，肥皂膜鼓得最大。
3.用塑料垫板小心平稳地从卷筒纸芯的顶部插过，使泡泡保留在垫板上。
探究原理：
当我们把卷筒纸芯向下插入肥皂水中，外界压力推动肥皂水进入卷筒纸芯，并使卷筒纸芯内的空气受到挤压而逐渐上升，进而形成肥皂膜。由于肥皂膜本身具有表面张力，所以鼓胀起来后还不至于破裂。
数一数：
数一数你究竟能做出多少个泡泡?
听指挥的瓶子(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个水盆、一个带盖的塑料瓶(在盖子上打两个小孔)、两根细塑料管、一块橡皮泥、胶布。
游戏玩法：
1.父母引导孩子把一块橡皮泥粘在瓶子的内壁。
2.父母将两根细橡皮管插进瓶子上的小洞里，并用胶布把小洞密封好，然后盖紧瓶盖，用胶布缠绕固定。接着用胶布将其中一根管子固定在瓶身上。
3.请孩子将制作完成的瓶子放入一盆水中(注意要把固定了管子的这一面放在水里)，进行观察。
现象：原来空空的瓶子浮在水面上，接着水慢慢地通过浸在水里的管子流进了瓶子，这时瓶子就像潜水艇一样渐渐地往下沉，直到瓶子里充满了水，瓶子沉到了底部。
4.父母拿起未浸水的另一根管子，开始向管子里吹气。
现象：瓶子又浮起来了。
探究原理：
这个游戏探究的是物体沉浮问题。同样体积的物体在水中的浮力是一样的；当物体自重大过水的浮力，它就会下沉，反之，就会上浮，潜水艇就是利用改变自身的重量来调节它上浮或下沉的。
换一换：
如果在瓶中不粘入橡皮泥，情况会怎样呢?你也可以将橡皮泥换成其他材料再来试一试。
(徐俊波 整理)
游戏准备：
三个瓶子(瓶盖上有不同大小的洞)、水、一块有污物的塑料板。
游戏玩法：
1.请孩子观察瓶盖上的洞洞有什么不一样?
2.将瓶中装满水，孩子各自拿起瓶子对着有污物的塑料板，在相隔同样的距离处，用同样的力气挤瓶子，看看结果有什么不同。
现象：最大的洞流出来的水最近，最小的洞射出来的水又细又急，能够将塑料板上的污物去除。
探究原理：
这个实验探索的是水的压强和水的截面积的关系。用同样的力气挤装了水的瓶身，孔越小射出去的水越急。这样用的水少，更节能了。
想一想：
生活中还有哪些物品是利用这个原理制作并使用的。请将你想到的东西画下来。(小贴士：洒水车、洗车店的喷头……)
无形气压托起金属筒(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个水溶C100饮料瓶、一个维生素C泡腾片铝筒、一个小盆子。
游戏玩法：
1.亲子共同将饮料瓶装满水。
2.请孩子把铝筒从饮料瓶口压下，然后将饮料瓶倒置。
3.将瓶中铝筒拉出3／4，部分水流出后，松开铝筒，铝筒又会缩回饮料瓶里，可以反复多次，拉出又缩回。
探究原理：
看不见的空气是有压力的。这个实验探索的就是空气压力与水和铝筒重力的关系。
画一画：
最后的实验结果是怎样的?请你用画画的方式记录下来。
声音“跳舞”(适合年龄：6岁)
游戏准备：
一个塑料空瓶、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、小镜片、手电筒。
游戏玩法：
1.亲子合作剪去瓶子的底和面。剪去气球的颈部，并蒙在瓶子的一端。抓住气球的边，再用橡皮圈把它紧紧绷住(像鼓面一样)。
2.请孩子把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上，镜面向外。
3.打开手电筒，照在镜子上。
现象：会看到一个光点从镜面反射到墙上。
4.父母调整好手电筒、镜面与光点的合适角度。请孩子在瓶子的另一端大喊或唱歌，同时观看墙上的光点。
现象：光点晃动起来，“跳上舞”了。
探究原理：
这个实验探究的是声音是怎么产生的问题。当你唱歌时，引起空气振动，产生压力波(也叫声波)。这个声波就像水中的涟漪一样撞击到气球膜上，气球膜便随之振动，所以小镜子反射出来的光也跟着移动。
跳一跳：
将瓶口对准音响，播放音乐，随着舞动的光点，大家也来一次尽情的舞蹈吧!
油和水(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个透明空瓶、清水、食用油、洗涤剂。
游戏玩法：
1.先让孩子往空瓶里倒入一些清水，然后倒入一些油。
现象：油是浮在水面上的。
2.父母引导孩子摇动瓶子再放下。
现象：油和水仍分为两层。
3.让孩子往瓶内加入洗涤剂，然后摇动瓶子并放回桌上。
现象：油和水混在一起了。
探究原理：
这个实验探究的是洗涤剂的作用原理。油浮在水面上，说明油不溶于水。加入洗涤剂后，油水混合，洗涤剂起了乳化作用，把油滴一个个包围起来，均匀地分散在水中。
做一做：
帮助爸爸妈妈洗一次碗，进一步感受洗洁精可以去油的原理。
水中的空气(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个干净的大口玻璃杯、一个乒乓球、一张干燥的纸、一个装满水的透明盆(比玻璃杯高)。游戏玩法：
1.父母把纸放入大口玻璃杯底、塞紧，确保玻璃杯倒立时纸不掉下来。
2.请孩子把乒乓球放置在透明盆的水面上。
3.家长把玻璃杯倒置(瓶口朝下)，扣住浮在水面上的乒乓球，然后直直地把玻璃杯用力往下平压，直到瓶口接触到盆底为止。
现象：纸是干的，玻璃杯里面也是干的。
4.让孩子把玻璃杯倒置(瓶口朝下)，扣住浮在水面上的乒乓球，然后将玻璃杯稍微倾斜压入盆底。
现象：一串串气泡从玻璃杯里跑出来，冒出水面，并破裂，同时水进入了玻璃杯，乒乓球在杯内浮起，最后水把纸张浸湿了。
探究原理：
这个实验探究的是看不见的空气问题。玻璃杯中有空气，当玻璃杯直直向下平压时，杯中的空气找不到地方出来，把纸和乒乓球都关在了杯子里，就像关上了一扇门。其实是空气的压力使得水进入不了玻璃杯内。但是当玻璃杯倾斜后，空气从杯口和水面的空隙中跑了出来，并不断冒出水泡。当杯中的空气出来，水面的压强大于杯子空气的压强时，水就会进入杯中。随着杯内的空气越来越少，水越来越多，杯底的纸终于被弄湿了。
试一试：
用不同高度的杯子来做一做这个实验，结果又会如何呢?感兴趣的小朋友不妨试一试。
压出来的泡泡(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个卷筒纸芯、塑料垫板、一个小盆子、水、洗衣粉。
游戏玩法：
1.亲子合作调制肥皂水。
2.引导孩子将卷筒纸芯的一端浸在肥皂水里，并慢慢向下插入到盆底。使其形成一层肥皂膜，翻转卷筒纸芯，将卷筒纸芯的另一端慢慢浸入肥皂水中。
现象：当卷筒纸芯慢慢插入时，在卷筒纸芯上端会逐渐形成肥皂膜。当其插入盆底时，肥皂膜鼓得最大。
3.用塑料垫板小心平稳地从卷筒纸芯的顶部插过，使泡泡保留在垫板上。
探究原理：
当我们把卷筒纸芯向下插入肥皂水中，外界压力推动肥皂水进入卷筒纸芯，并使卷筒纸芯内的空气受到挤压而逐渐上升，进而形成肥皂膜。由于肥皂膜本身具有表面张力，所以鼓胀起来后还不至于破裂。
数一数：
数一数你究竟能做出多少个泡泡?
听指挥的瓶子(适合年龄：5岁)
游戏准备：
一个水盆、一个带盖的塑料瓶(在盖子上打两个小孔)、两根细塑料管、一块橡皮泥、胶布。
游戏玩法：
1.父母引导孩子把一块橡皮泥粘在瓶子的内壁。
2.父母将两根细橡皮管插进瓶子上的小洞里，并用胶布把小洞密封好，然后盖紧瓶盖，用胶布缠绕固定。接着用胶布将其中一根管子固定在瓶身上。
3.请孩子将制作完成的瓶子放入一盆水中(注意要把固定了管子的这一面放在水里)，进行观察。
现象：原来空空的瓶子浮在水面上，接着水慢慢地通过浸在水里的管子流进了瓶子，这时瓶子就像潜水艇一样渐渐地往下沉，直到瓶子里充满了水，瓶子沉到了底部。
4.父母拿起未浸水的另一根管子，开始向管子里吹气。
现象：瓶子又浮起来了。
探究原理：
这个游戏探究的是物体沉浮问题。同样体积的物体在水中的浮力是一样的；当物体自重大过水的浮力，它就会下沉，反之，就会上浮，潜水艇就是利用改变自身的重量来调节它上浮或下沉的。
换一换：
如果在瓶中不粘入橡皮泥，情况会怎样呢?你也可以将橡皮泥换成其他材料再来试一试。
(徐俊波 整理)