【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,在教学中强调以学生为主体,注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的协调发展。就教学效果和方法,对教师提出了更高的要
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随着新课程改革的不断深入,在教学中强调以学生为主体,注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的协调发展。就教学效果和方法,对教师提出了更高的要求。从课堂教学前准备、课堂教学和课后的巩固三个方面如何提高高中化学课堂教学有效性进行了初步的探讨。
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, emphasis is placed on students as the main body in teaching, focusing on the coordinated development of students’ knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values. On the teaching effectiveness and methods, teachers put forward higher requirements. How to improve the effectiveness of high school chemistry classroom teaching is discussed from three aspects: preparation before class teaching, class teaching and after-class consolidation.
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摘要:“关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播撒在这土壤上。知识传递伴随着浓烈的情感,才能达于学生的心胸,也只有饱含感情的知识,学生才乐于接受、理解、记忆和运用”。注重情感教育,归还人类最美好的东西——情感,让英语充满爱,让学生在爱中学习,在爱中茁壮成长。因此,把教学和情感有机结合起来已成为小学英语教学的跨越。 关键词:小学英语;情感;润泽 中图分类
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After Sun Yat-sen’s death, Chen