语用视角下的阅读教学——《第一次》教学谈

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycmk07js2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《第一次》是长春版语文教材三年级下册第九单元“我们的世界”的第一篇课文。讲了一个不满一周岁的小男孩在妈妈的信任鼓励下,第一次登上人行道旁的台阶的故事。事件虽小,但暗含了敢于尝试、探索的主旨。在教学这篇课文的时候,指导思想有两个:第一,因为是三年级,所以要抓住语言文字训练学生读出文字要表达的意思、思想、情感,培养深入理解课文的能力。第二,根据近期学习的“语用”课标精神,要训练表达。这篇课文离学生生活实际很近,是一个不错的训练写的样例,可以用来做“写第一次”的范文。 “The first time” is the first text of the ninth unit of the third grade of the Changchun language textbook “Our World”. Talking about the story of a young boy under one year of age who, for the first time, boarded the sidewalk next to the mothers’ trust. Although the incident is small, it implies the theme of daring to try and explore. When teaching this text, there are two guiding principles: First, because it is the third grade, we must grasp the language and words to train the students to read out the meaning, thoughts and emotions to be expressed in the text, and develop the ability to understand the text in depth. Second, according to the recently learned “pragmatic ” class spirit, to train and express. This text is very close to the life of a student and is a good example of training and writing that can be used to make “the first time you write”.
其他文献
2012年9月2日~7日,对于中国新疆来说,是一个值得自豪和激动的时期。这期间,第二届中国—亚欧博览会在新疆乌鲁木齐市盛大举办。覆盖六大洲的7个国际组织,55个国家(地区)企业
高校教育肩负着让学生具备完善的专业技能、培养学生正确的人生观和价值观的重任.不仅如此,高校还要为社会输送专业人才,为学生投入国家建设提供平台.肩负着如此重任,高校必
水平起降天地往返飞行器是未来空间快速响应和低成本航天运输的重要方式,组合循环动力具备全包线飞行能力,在大气层内利用空气作为氧化剂,可大大提升发动机的比冲,是未来水平
2019年9月,中共中央国务院印发《交通强国建设纲要》,中国交通发展踏上新征程.国家正在制定《综合立体交通网规划纲要》,各省市(区)均在积极开展交通强国示范省市(区)建设.在
1934年,美国情报机关搜集到一本普通的日本儿童读物——少儿连环画。经过仔细研究之后,他们发现,这个弹丸小国怀有野心勃勃的扩张计划。尤其是书中的一幅图,将日本的这一野心
本文主要研究高中学校开展化学实践活动课的思路设计和实施方法,即如何组织学生进行化学实践活动,使学生了解科学探究的过程与方法,培养学生科学探究的能力.
探讨明晰旴江德育文化资源的产生、发展、主体、归属及构成,为进一步充分挖掘与科学利用旴江德育文化资源提供理论基础,有利于在“立德树人”背景下,中医药类高校加强学生的
[摘 要] “95后”大学生网络依赖强,厌烦理论说教,政治参与愿望强烈,但辨别是非的能力差。翻转课堂教学模式符合“95后”大学生的上述特点,可以实现“教”与“学”的翻转,培养大学生自主探究、合作学习的能力,强化思想政治教育的效果。  [关 键 词] “95后”大学生;思想品德修养和法律基础课;翻转课堂  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)34
内容摘要:随着新课改的不断深入发展,语文学科作为我国的母语的学科,不仅有言语学科言语运用的传授任务,还承担着我国整个民族的文化传承、文化素养和精神文化的重要责任。在新课改的发展要求和高中语文学科教育理论的双向引导下,本文就现阶段热门的语文学科教学理念在教学活动中,实践出现的典型性“泛化现象”为对象进行深入研究,并分析其产生的原因,提出一下几点应对策略。   关键词:新课标 高中语文 泛化现象 应对
社区作为城市系统中的主要组成单元,在提高城市韧性表现方面,扮演着十分重要的角色.从韧性概念在社区维度的特殊性和表达机制、韧性评价相关政策与方法、社区韧性建设实践等