[!--title--]

来源 :化学传感器 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
【摘要】慎微思想是中国传统的重要思想,也是君子律己的道德修为。所谓慎微就是谨慎地对待微小的事物,见微知著,以小见大。作为中国传统美德,慎微思想是古代君子高士恪守的标准,它不仅在相当长的历史时期内对中国知识分子思想产生了影响,而且对当今社会的各个方面仍然具有很多启示意义。本文试图从当今社会的治学、居身和修德三方面浅谈慎微思想对现下社会的启示,使其在新的时代背景下焕发出新的生机。  【关键词】慎微 传
【摘要】大学生职业道德教育与职业素质培养亟待加强,专业德育实践是重要解决途径。借鉴胜任力理论探讨大学生专业德育实践的内容构成与方法途径,提出应注重大学生的职业价值观、社会角色、自我形象、个性及动机等隐性胜任力要素的培养,并采取职业胜任力认知调查与参与专业发展建设等有效培养途径。  【关键词】专业德育 胜任力 职业道德 职业素质  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【摘要】实验教学在培养创新人才方面承担着其他教学环节不可替代的作用,本文基于启发式、参与式教学理念,提出了引进参与式仿真技术、构建网络化实验教学平台、建立立体实验考核体系、引导学生参与实验方案设计等构建开放式实验教学模式的若干建议,对促进高校实验教学改革创新,提高创新人才培养质量具有一定的参考价值。  【关键词】实验教学 教学模式  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-
“还有加的吗?”拍卖师环顾四周,镜片后射出锐利的光芒,“看—下你手中的标牌,距离《新闻联播》6单元正式播出位置,只有一步之遥,机会不多,人生也很短暂。”现场一阵骚动,从声浪中升
【摘要】高校在招生录取过程中最为常见的影响因素是录取规则、考生以及高校,对于这三者之间的关系有效处理一定程度上能够保证招生录取的公平性。近年来,高考填报志愿中推行平行志愿的填报,这种填报志愿的方式对录取规则有一定的调整作用。由于志愿填报的方式发生了变化,从而使得学校录取和学生匹配模式发生了变革。本文就高考平行志愿的改革以及高考招生录取中的重要因素进行分析。  【关键词】高校 招生录取 要素 高考
【摘要】当前大学生就业竞争激烈,大学生个性化的就业指导需求越来越高,高校职业咨询可以更好的为学生提供个性化服务。本文在对高校职业咨询现状的基础上,思考并探索高校职业咨询推广的策略及方法。  【关键词】高校 职业咨询 推广  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0031-01  近年来毕业生人数只增不减,加之社会转型期等因素,高校毕业生面临严峻的就
【摘要】办公自动化对于提高企业各个部门的办公效率和提高综合管理水平有着十分重要的意义。中等职业技术院校是为了培养能够适应社会有较强的社会竞争能力的劳动者,所以,办公自动化在中等职业技术院校中有着举足轻重的作用,在学习的过程中学校要加强对学生办公自动化这一学科的教学,在教学中要注意实践教学,并且根据实际的情况来进行综合的分析考察。  【关键词】中专 办公自动化 教学 研究  【中图分类号】G718.
【摘要】教学是医学高等院校的中心工作,高校教师应树立以“学生为中心”的教育理念来设计自己的课堂教学,本文探讨了在当今新形势和高等院校教育目标、学生学习心理规律的要求下,高等院校的教学方法改革的办法。  【关键词】改革 医学高等院校 “以学生为中心”  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0036-01  教学是医学高等院校的中心工作,选用科学的
【摘要】自然科学类通识教育是高等师范院校教育教学改革的核心,也是培养全面发展人才的重要环节。本文旨在此基础上探讨通识选修课程开展实验教学的重要性和可行性,将实验教学作为打造精品通识选修课程的重要措施之一。  【关键词】通识选修课程 实验教学 新模式  【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0022-02  全校性通识选修课是高等院校按照学校人才培养
【摘要】本文从高校《汽车评估》课程的内容、特点出发,对目前我校《汽车评估》课程教学过程中存在问题进行了深入剖析,指出该课程教学改革的必要性,并从教材选用、教学内容、教学方法及考核方法等方面进行了改革,旨在为培养能快速适用社会、综合能力强的复合型人才奠定良好基础。  【关键词】汽车评估 技术状况鉴定 评估价格 识伪检查  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(20