吴俊升"品格论"及对德育教育的启示

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:paokahh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吴俊升是我国著名教育学家。19世纪30年代.根据在北京大学讲授“德育原理”的讲义,他修订《德育原理》一书。该书以“德育目的”“德育实施依据”“德育方法”为主线.从“品格论”“道德论”“道德实施论”三个维度系统地阐述其德育思想.其德育思想体系完整。逻辑严谨,理论性强。虽然离现在半个多世纪了.仍不乏“真知灼见”。尤其他的“品格论”对学校德育教育具有重要的启示作用。
其他文献
教育是铸魂与雕龙的事业。为师者,只有具备了献身于此的崇高信念,才能为他人、为社会多做贡献,才能体会到教师这份职业苦得其所、乐得其所、苦中有乐、其乐无穷。在十年的工作实
<正>胰岛素抵抗和胰岛β细胞功能缺陷是引起2型糖尿病(T2DM)的主要病理生理机制〔1〕,其中胰岛β细胞功能缺陷是T2DM发生、发展的关键。英国前瞻性糖尿病研究(UKPDS)结果表明
目的研究异丙酚对老年患者体外循环(CPB)诱发急性肺损伤的保护作用。方法将30例首次行择期心脏瓣膜置换术老年患者随机分为对照组和异丙酚组,各15例。分别于CPB前(T1)、腔静脉开
合理用药就是以当代药物、疾病的系统知识和理论为基础,安全、有效、经济、适当地使用药物[1]。药物经济学是应用现代经济学研究手段,结合流行病学、决策学、统