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通过应用文学习动力调查，进行应用文教法改革，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，达到事半功倍的效果。
应用文学习动力的调查与探索
【摘 要】
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通过应用文学习动力调查，进行应用文教法改革，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，达到事半功倍的效果。
【机 构】
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黑龙江旅游职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年29期
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