老年人心血管内科护理中应用健康教育的作用

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目的:健康教育在老年人心血管内科护理中的作用分析.方法:选取2018年11月至2019年11月收治的心血管内科疾病的90例老年患者,将其按照奇偶数分组法均分为对照组(常规护理)和观察组(健康教育),两组健康知识掌握情况及治疗依从性对比.结果:观察组健康知识掌握情况优于对照组,且观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育应用于老年心血管内科护理中可以加强其对疾病知识的掌握,促进患者治疗的依从性,值得推广.
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