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【摘 要】
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＂任务中心＂课程在职业教育实践中生成了＂项目--任务＂课程模式.区别于学问中心课程的＂项目--任务＂式课程,实践知识和教育实践旨趣及其使学生能够在学校学会工作的目标追求是其逻辑起
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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改革与战略
【发表日期】
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2007年3期
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