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三七传统非经用部位的开发利用探讨
【机 构】
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江苏省连云港中药学校
【出 处】
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中医药信息
【发表日期】
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1999年6期
其他文献
【摘 要】学习环境本身就是课程，书法教育环境应该是审美的，趣味的。南京市中央路小学给学生营造出无处不书香，入目皆字趣的校园文化氛围，用审美、趣味、灵动的书法学习“硬環境”，滋养儿童的儒雅气质；用多元、互动、创意的书法学习“软环境”，涵养儿童的翰墨情怀；用迅疾、流动、便捷的书法学习微环境，点燃儿童的学书热情。 【关键词】儿童；书法环境 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1
【摘要】职业学校的专业变迁折射出对意义的不同诠释和追寻。不断挖掘专业的生本意义，保持专业建设的时效性和前瞻性，切实加强专业自身建设，使专业建设始终体现对多重意义的有效观照。意义追寻应成为职业学校专业建设的自觉思维和行动指南。 【关键词】专业变迁；专业认同；社会意义；专业特色 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）55-0024-04 【作者简介】
2012年国际癌症中心官方数据显示全球男性甲状腺癌年龄标准化发病率为1.9/10万,与2008年相比增长了26%;全球女性甲状腺癌年龄标准化发病率为6.1/10万,同2008年相比增长了29.8
用适合的方案、适当的问题、适时的跟进和适宜的题型来引导学生研究性地进行学习,从而把学习当成自己的事,这才是真正的学习。本文就'等比数列前n项和'的教学设计谈
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