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[摘
聚焦学科素养的农村高中政治课堂教学调查报告
【摘 要】
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[摘 要]文章通过分析对高中政治课堂教学所进行的问卷调查，找出了其中存在的问题并提出了解决问题的三大措施。 [关键词]高中政治;调查报告;学科素养 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0036-03 思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，为了更好地了解农村高中思想政治课堂教学现状，推动课程育人，我们通过
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年7期
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摘 要：在新课改背景下，数字教学提出在提高教育质量的同时，还要不断培养学生的综合素质。对于农村初中数学教学来说，为了实现这一教育目的，必须要有效开展综合实践活动课，在提升数学综合素质的过程中，让初中生可以更有效地学习数学知识。本文分析农村初中开展综合实践活动的意义，结合具体现状，发现其中存在的问题，提出有效的实施策略，旨在引导农村初中数学综合实践课活动的开展，更好地促进农村初中学生的全面发展。
摘 要：物理学科是高中阶段非常重要的一个科目，实验教学是物理课堂非常重要的一个组成部分，在物理学科教学中占据重要的地位。本文从高中物理课堂实验教学的模式和策略方面阐述和探究，以提升实验课堂教学的效率，构建高效实验课堂。 关键词：高中物理;实验教学;模式;策略 在高中物理课堂教学过程当中，采用多种模式进行实验教学是提升物理课堂教学水平和课堂效率的重要手段之一。教师应该尽可能地重视动手实验，加强
物理学核心素养是高中物理教学的重要内容,通过任务驱动式教学改变学生被动接受知识的学习状态,引导学生主动学习和探索,进而提高学生的学科核心素养。
[摘 要]核心素养视域下，培养学生的审辩性思维成为教育教学领域必须高度重视的问题。文章尝试探讨核心素养视域下通过“读写共耦”培养高中生审辩性思维的依据及方法策略，以期更好地落实学生的语文学科核心素养培养。 [关键词]审辩性思维;读写共耦;语文学科核心素养 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0013-02 20
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[摘 要]在初中英语教学中，阅读教学占至关重要的地位。阅读教学的有效性直接关系到教学质量。如何高效提升学生的英语阅读能力是英语教师必须思考与解决的问题。文章分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，并提出相应的对策。 [关键词]初中英语;阅读教学;有效教学;教学策略 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0032-0
[摘 要]文章探讨教师如何运用“引悟教育论”中的五步教学法和引悟教育理念来开展初中英语写作课堂教学，以达到提高学生的写作水平和提升课堂教学有效性的目的。 [关键词]“引悟教育论”;初中英语;写作教学 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0022-02 《上海市初中英语学科教学基本要求》中明确指出，初中阶段学生