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完成由师范教育向教师教育的转型,已经成为地方师范大学的发展共识和工作重点。在此过程中,必须完善学校顶层设计、整合内部教师教育资源、组建专门教师教育机构,重点做好教师教育人才培养模式改革、师资队伍建设、学科建设与科学研究等工作,构建起职前教育、入职教育、在职教育全程贯通的教师教育体系。
地方师范大学教师教育转型的实践与思考
【摘 要】
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摘 要 完成由师范教育向教师教育的转型，已经成为地方师范大学的发展共识和工作重点。在此过程中，必须完善学校顶层设计、整合内部教师教育资源、组建专门教师教育机构，重点做好教师教育人才培养模式改革、师资队伍建设、学科建设与科学研究等工作，构建起职前教育、入职教育、在职教育全程贯通的教师教育体系。 关键词 地方师范大学 教师教育 转型 战略 中图分类号：G451 文献标识码：A Prac
【机 构】
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河南师范大学教育与教师发展学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年31期
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目“新世纪我国教师教育改革与发展战略研究——以高师院校教师教育改革为例”(2013-JSJYYB-019)成果
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