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新课改下,小学英语教师必须采取措施有效改变过去课堂教学互动性不足的局限性,引入小组合作教学模式来促进学生交流讨论,从而活跃课堂氛围。为此,本文主要探究教师应用小组合作教学的具体策略,希望能提供有价值的借鉴。
小学英语课堂小组合作教学探究
【摘 要】
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新课改下,小学英语教师必须采取措施有效改变过去课堂教学互动性不足的局限性,引入小组合作教学模式来促进学生交流讨论,从而活跃课堂氛围。为此,本文主要探究教师应用小组合
【机 构】
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驻马店市第二十六小学
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2019年10期
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