论文部分内容阅读
在高等教育飞速发展的今天，我国已逐步迈入高等教育大众化阶段。高等师范音乐教育也由过去的精英化教育走向了大众化教育阶段，大众化教育最直接的体现就是招生院校的增多和招生量的扩大，其结果是：招生数量与教学质量、招生数量与课程体系、新旧教学方法之间新的矛盾等的产生，这些矛盾直接冲击着高校传统的精英化教育课程体系和教学方式与方法。精英高等教育与大众化高等教育有着各自不同的培养目标、培养规格与培养方式，