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针对传统数据挖掘课程教学中的问题,借用Boppps模型,分析它与传统课堂的区别以及与工程认证的关联关系,对数据挖掘课程教学活动重新设计,以提高教学质量,为软件工程专业申请认证做准备。
工程认证环境下基于Boppps模型的数据挖掘课程教学设计
【摘 要】
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针对传统数据挖掘课程教学中的问题,借用Boppps模型,分析它与传统课堂的区别以及与工程认证的关联关系,对数据挖掘课程教学活动重新设计,以提高教学质量,为软件工程专业申请
【机 构】
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湖北工业大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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湖北工业大学博士科研启动基金计划项目“基于自然语言处理的中文专利挖掘研究”(BSQD12131)
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