论文部分内容阅读
在当今的新课程背景下,综合素质的考核更加注重劳动能力和学习能力的相结合。语文作为人文性与工具性相统一的学科,把劳动教育作为教学的一项长期任务来抓,把劳动教育融入高中语文教学中很有必要,是当今新课程背景下语文课程教学的重点。
试论新课程背景下高中语文教学如何融合劳动教育
【摘 要】
：
在当今的新课程背景下,综合素质的考核更加注重劳动能力和学习能力的相结合。语文作为人文性与工具性相统一的学科,把劳动教育作为教学的一项长期任务来抓,把劳动教育融入高
【机 构】
：
福建省三明第一中学,福建三明365001
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
语文学科的人文性决定了在对学生进行思想政治教育方面有着得天独厚的优势,要怎样运用这种优势读高中生进行思政教育是我们要探讨的重要课题。文章从四个方面探讨在高中语文
阅读和写作是初中语文教学的重要内容。教学实践证明,读写结合,相得益彰,读写分离,两者皆伤;读是写的源头活水,写是读的迁移应用。从广义上说,读写结合中的“写”,不仅仅指写
期刊
“读整本的书”是叶圣陶先生的教育理念的重要组成部分。新时代的教学理念倡导素质教育,培养学生多方面发展。不仅要学习科学文化知识,也要注重培养学习与思考的能力。现阶段
面对新课改以来“培养学生的核心素养”教育模式探究浪潮。笔者认为培养学生的核心素养就要落实多学科融合教育,创建基于学科融合的小学中低年级“生态体验课堂”。首先教师
从小学开始直到大学,语文学科都是必修学科,在我国教育体系中始终占有重要地位,因为它能润物无声地影响学生气质素养、观念意识的树立。写作教学是语文教学的一个重点也是难
在教育新课改的背景影响之下,想要将传统文化有效融入进中职语文教学过程中,首先需要教师在教学观念、教学方法以及教学内容上做出改变,促进传统文化融入后的作用凸显,进而促
一、设计依据(一)课标依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出7~9年级的写作目标有以下两点:1.“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考
期刊
阅读是个好的习惯,本来无所谓对错,正所谓开卷有益。培养良好的阅读习惯对学习能力和品质素养的提升有着良好的作用。碎片化的阅读,对我们的阅读能够带来哪些问题呢?利用碎片
作为一种阅读教学方法,“以点带面法”能高效完成整本书阅读任务。以《红楼楼》为例,可以将“宝玉挨打”当作切入“点”师生共同精读,再通过系列问题驱动,以引导学生自己进行
在当今时代的社会发展下,随着基础教育课程改革的不断深入,人们希望学生能够在小学阶段掌握更加丰富的语文知识,拥有更加全面的语文能力,能够得到个人素养的提升和综合能力的