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<义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级)>(人教版,2002)是根据<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>编写而成,目前已经在我市推广试用.笔者认为,教科书充分体现了全面提高学生素质的教育理念,尤其倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,在形式上新增了"活动与探究"、"调查与研究"、"化学·技术·社会"等栏目,拓宽了学生的知识视野,引导学生主动地参与学习过程,更多地了解化学与社会、技术、生