长大后 我也成了你

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuchenyk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大四实习的时候,我又回到了母校,被安排在原来的老师白昆组长(全国优秀体育教师)手下实习。说实话:真不希望跟在白老师后面实习,他的严格、不讲情面是出了名的,原先在附中做学生时就已经充分“领教”过,即使我是女生、曾经是他的学生,也不会受到什么特别的照顾。别的实习生和体育老师见面时,总有一番热情的寒暄,而白老师只这么一句:我做什么你就跟在后面做,随叫随到。
  从写教案开始,大家也就一两页纸、修改一两回就成了,而我则被要求一遍又一遍地来回修改、三四页纸很正常;上课之前早早就跟着老师到操场等候,一会儿摆放器材、一会检查器材,总也停不了;上课要口令规范、讲解清晰、示范到位,还要一丝不苟地纠正学生的错误动作;听课时要跟随队伍走动,不和其他听课老师讲话,笔记、课后小结要写全;划场地时,要提前备好白灰桶、勺子、皮尺等,一样都不能少;还有其他与体育教学实习无关的学校事务,打杂拎包,也是随叫随到。短短一个半月的实习期,手忙脚乱,笨拙而努力地跟着老师干着与教育实习有关或“无关”的事。实习期结束了,虽然又苦又累,却让我懂得许多、成熟许多。从那时起,体育教师的“标尺”形象,牢牢地树立在了我的脑海,像我的老师一样,做一名优秀的体育教育工作者,成了我心中的理想。
  如今,离开实习的母校、离开家乡已经二十年了,我也成了教研组长,也指导了若干名的体育实习生,可当年实习时那一幕幕场景却清晰地出现在眼前,白老师说的那些话语依旧耳熟能详。二十年来的风吹日晒、冬寒夏热,我才真正体会到:做一名像白昆老师那样的优秀体育教师,光有热情是不够的,要有坚强和不懈努力的毅志品质。做为一名高中女体育教师,我仍然保持着当年实习时的干劲和热情——这也成了我多年的工作习惯,让我养成了泼辣干练的作风,对待学校各项工作不推委、不计较,多次受到省市教育部门的表彰,成为我市高中体育学科的唯一带头人。
  每天守望着蓝天下的那片操场,面对着这些朝气蓬勃的学生,回想着带领我一路走来的老师:是啊,成长不只是青少年的事,成长应是贯穿我们一生的追求。我愿将精力放在工作上,祛除浮躁、安心踏实地做好眼前的每一项工作,快乐而平静地生活在这美丽的校园里!
  
  [点评]:正所谓“教不严,师之惰”,师者,传道授业解惑也。当然,老师更应该教会我们做人,脚踏实地,安心不浮躁就是白老师教给本文作者的一项人生哲理,它指引着我们在从教的路上保持本色,只有这样,生活才能平静而快乐!
其他文献
一、课堂即时评价形式化    课堂即时评价是教师根据课堂教学中学生的实际学习、练习情况,对学生的学习、练习、方法、效果及行为表现等即时即兴的评价,它是学生对自己的学习、练习方法的一种重要的信息反馈。学生通过教师的评价对自己的学习、练习情况可以有一个大致的了解,它应该使学生明确努力方向,增强练习信心。教师可以通过即时即兴的评价,渗透教育思想,贯彻与强化技术、战术思想,调节课堂的节奏与气氛,吹响激励创
一、上肢运动预备:1-2拍,左脚向左跨与肩同宽,同时两手持瓶在腹前击瓶二次.3-4拍,两臂与肩平,两手持瓶在身体正前方击瓶二次.5-6拍,两臂经两侧至头上方,手持瓶击瓶二次.7-8拍
随着生理、心理的发展变化,高中女生从事体育锻炼的积极性及运动能力明显下降。要想让更多的女生参与到体育运动中来,提高她们的运动能力,我认为设置女生专用锻炼区域是个效果显著的方法。设置符合女生锻炼的器材和场地是根据女生身体、心理发育的需要专门开辟的活动区域。那么,设置女生专用锻炼区域能带来哪些好处呢?  第一,改变以往的锻炼态度。以往由于男女生一起练习,女生容易产生怕羞、怕嘲笑心理,所以锻炼时总是不好
扣球是排球比赛中最主要的进攻得分手段,在排球战术日夜发展的今天,扣球个人战术显得尤为重要.扣球个人战术是扣球队员根据比赛中对方拦网和防守情况,选择合理有效的扣球方法
由于电子设备和塑胶跑道的出现,短跑技术有了很大的改进,特别是近年来随着训练和管理水平的提高,运动员的运动成绩有了飞速的发展。整体技术特点出现了以放松、快速、协调、幅度
在体育教改初期总感觉改革是形式,改来改去,练篮球还得教技术,练长跑还是跑。不但学生不感兴趣,缺乏激情最终放弃体育课,教师也苦不堪言,一招一式辛辛苦苦地教学生,而学生仍我行我素
给学生布置体育家庭作业,还是两年前我女儿给我的启发。那时她上幼儿园大班,有一天,放学回家后,她说:“爸、妈,老师今天教我们跳绳了,可是那么多人,就5根跳绳,我才跳了几下就被别人抢走了,我要买一根在家练。”孩子锻炼是好事,我就买了。没想到,这根跳绳竟成了我们家的“抢手货”,女儿有空就练不说,连我那平时不爱活动的妻子,都常和女儿争着跳。我灵机一动:我们学校体育器材有限,而且每班每周才两节体育课,这远远
现代心理学认为,情绪总是带有情景性的。因而,在体育课教学中,教师要根据教学内容,为学生创设一个良好的学习环境,为学生保持积极的情绪创造条件。因此,要努力挖掘教材当中的情趣因
借班上课存在的弊病主要在于对学生的不了解,对环境和场地器械的不了解,无法根据学生的实际情况进行有效的教学设计和合理安排。如何利用一切机会在短暂的时间内去深入了解学生,收集信息;在最短的时间内走进学生,让学生认识并接受你,这就是一门值得探究的学问。在经历多次的亲身实践之后,就借班上课过程中的一些技巧归纳了九点,分别是三看、三聊、三抓。  三看:一看校园。走进校园就不要放弃一切可能的机会去了解校园环境
立定跳远能力是反映下肢爆发力的一项重要指标,要求学生具有较好的腿部力量和腰腹肌力量。是中学生体质健康测试的项目之一,在平时的教学中,我得到以下几点体会。    一、立定跳远的基础练习    学生的弹跳能力是立定跳远的基础素质,我们可以多进行摸高、跳台阶、深蹲跳、單足交换跳等。  学生的腰腹肌力量也是关键因素。加强手段有:1)双膝倒挂:膝关节压住双杆一边,用脚背钩住双杠另一边,使身体倒下、起来,连续