锁定加压钢板内固定治疗胫骨远端骨折的临床体会

来源 :健康必读(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhi911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨锁定加压钢板(LCP)内固定治疗胫骨远端骨折的疗效.方法 应用LCP内固定治疗胫骨远端骨折26例,进行疗效评定.结果 优16例,良7例,中3例,优良率达88.5%.术后所有患者获得骨性愈合,愈合时间3~6个月(平均4.2个月).结论 LCP内固定治疗胫骨远端骨折,内固定钢板符合胫骨远端解剖特点,内固定牢固,可以获得良好的临床疗效.
其他文献
摘 要:英语学习动机是促使学生努力学习、持续学习并克服学习困难的重要因素,对学生的英语学习影响深远。然而在小学教学中,大部分学生尤其是后进生的英语学习动机不足,导致其学习英语时缺乏主动性和积极性。而通过了解小学生英语学习动机的分类及影响因素,有针对性、多角度地激发学生的学习动机,通过“全面激发,综合提高”“发掘个性,关爱全体”“降低焦虑,快乐学习”“教学相长,以师带生”等方法,能促进小学生的英语学
本文通过对我国上市公司关联方交易信息披露的研究,找出其存在着关联方关系披露不完整、不全面;定价政策披露不详细、缺乏标准;关联交易信息披露避重就轻、形式重于实质等问
班级是学校教育活动得以进行的基本个体,班级这个个体的基本成员有班主任、有各科教师和班级学生,它需要师生的共同努力来完成班级目标.做好小学生的教育工作,班主任的工作是
摘 要:在科学技术飞速发展的今天,五花八门的教育类学习软件、视听辅助学习材料正冲击着英语课堂教学。同时,教育与信息技术的整合,起到了很好的辅助学生学习的作用。信息技术与语言学习的结合,使沟通不受距离限制,有助于提升学生的口语水平;信息技术与语言学习的结合,使英语学习更高效,能起到巩固与拓展延伸的作用。文章主要就小学英语学科与信息技术的整合来论述学科整合的必然性与重要性。  关键词:小学英语;学科整
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
当前,现代信息技术与语文课程整合进入新的发展阶段.以多媒体和网络为核心的现代信息技术为课程的整合提供了物质平台和理想的教学环境;构建主义学习和教学理论为语文教学改
2003年,最流行的管理话题是“执行”。由美国的拉里·博西迪和拉姆·查兰合著的《执行》一书是今年销售最为火爆的一本商业奇书。内容是讲述“如何完成任务的学问”。缺乏执
集装箱运输是现代物流业的发展方向,而集装箱又是铁路货物运输的发展方向,铁路集装箱是提高服务质量和运输效率非常有效的运输方式,具有很强的发展优势.
在全球化的背景下,跨国犯罪表现出新的特点和形式,其对于国家安全的维护也带来了新的影响。在我国特殊的周边环境及跨国犯罪形式影响下,加强区域合作与自身体制建设齐抓并举,才能