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期刊论文
教师成长应从常规做起
教师成长应从常规做起
来源 :湖北教育:综合资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a0602141021
【摘 要】
:
教师专业成长是一个慢火细炖的过程,在这个过程中立足常规工作,用常规演绎精彩,是教师成长的有效路径。长阳土家族自治县第一高级中学让教师坚守课堂主阵地,在校本研修中成长,在同
【作 者】
:
郭荷香
【机 构】
:
长阳土家族自治县第一高级中学
【出 处】
:
湖北教育:综合资讯
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
教师成长
长阳土家族自治县
教师专业成长
常规工作
高级中学
校本研修
内涵发展
主阵地
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教师专业成长是一个慢火细炖的过程,在这个过程中立足常规工作,用常规演绎精彩,是教师成长的有效路径。长阳土家族自治县第一高级中学让教师坚守课堂主阵地,在校本研修中成长,在同伴帮助下发展,在多彩活动中升华,教师们籍此走上内涵发展的快车道。
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