【摘 要】
：
目的 探讨产科护理风险规范在护生带教中的应用价值,为临床实践总结经验.方法 对我院实习的护士学生进行研究,时间在2019年9月至2020年9月之间,用随机抽取的方法 选择了100例
【机 构】
：
淄博市中心医院,山东 淄博 255036
论文部分内容阅读
目的 探讨产科护理风险规范在护生带教中的应用价值,为临床实践总结经验.方法 对我院实习的护士学生进行研究,时间在2019年9月至2020年9月之间,用随机抽取的方法 选择了100例护生,并进行分组研究,两组人数均为50例,对照组与观察组的教学模式不一致,前者进行常规教学模式,后者进行产科护理风险规范培训,分析比较两组的教学结果 .结果 经过教学评价后得出,观察组与对照组的试卷评分分别为(88.18±2.25)分、(74.85±3.10)分,临床护理情景评分分别为(90.17±2.38)分、(71.02±2.74)分,前者明显较好(P<0.05);观察组护士的护理能力、风险防范能力、护患沟通等均明显优于对照组,两组数据比较明显不同(P<0.05).结论 在护生带教中进行产科护理风险规范培训,能够提升护士的专业能力,提高了其考核成绩,效果理想.
其他文献
目的 探讨电话随访指导模式对人工流产术后女性预防意外妊娠的效果.方法 选取我院2018.6——2019.6期间收治的人工流产术后的女性876例,随机分为对照组及干预组,每组438例女
目的 探讨脑出血患者护理中开展临床护理路径后的护理成效.方法 选取2019年1月至2020年9月我院收治的脑出血患者80例为研究对象,根据患者的住院号随机分为对照组与观察组,对
在现代信息化教学背景下,为了符合目前的高素质人才需求,在病理学课程教学中,需要对在线开放课程进行优化,利用多个教学手段增强医学生的学习兴趣,在教学效果得到积极发挥的
目的 探讨1+1+1联合仿真教学在留学生儿科实习教学中的应用.方法 将60名外国留学生,随机分为实验组和对照组,实验组即“1+1+1”教学联合仿真教学实习组,对照组为常规教学实习
目的 探讨针对神经内科脑卒中后偏瘫患者行康复护理对患者肢体运动功能及日常生活能力的影响.方法 随机选取内蒙古自治区呼伦贝尔市人民医院2018年5月至2020年5月间收治的脑
目的 为改善矽肺合并高血压的发病率,分析其危险因素,并提出针对性护理措施.方法 回顾性分析2016年10月～2020年10月我院查体科收治的278例矽肺患者,将其中合并高血压的178例患
目的 探讨微信随访在高血压慢性病患者管理中的应用及效果.方法 选取2019年3月——2020年3月期间某院我院门诊收治的高血压慢性病患者作为研究对象参与研究调查,并抽取其中的
目的 观察分析心肌梗死并发心力衰竭患者采用循证护理的临床效果.方法 选取我院2018年3月～2019年11月收治的心肌梗死并发心力衰竭患者56例,随机分为对照组和观察组各28例.对照
目的 对原发性高血压患者使用加强型自我健康管理健康宣教护理模式的效果及血压进行观察.方法 选取我院原发性高血压患者80例作为研究对象,以数字抽选法分为实验组、对照组各
目的 探讨多学科协作的延续性护理指导对糖尿病视网膜病变患者术后遵医行为及生活质量的影响.方法 以简单随机抽样法选取我院76例糖尿病视网膜病变患者,患者均行手术治疗,病