论文部分内容阅读
文化是高职院校发展最持久的核心竞争力。我国高职院校的特殊地位决定了高职院校校园文化应是大学文化,其文化的核心价值取向应当是对人类社会命运的关注,大学文化精神主要是人文与科学精神。
高职院校校园文化建设的责任与使命
【摘 要】
：
文化是高职院校发展最持久的核心竞争力。我国高职院校的特殊地位决定了高职院校校园文化应是大学文化,其文化的核心价值取向应当是对人类社会命运的关注,大学文化精神主要是
【机 构】
：
河源职业技术学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2010年18期
其他文献
【摘要】 数学来源于实践又反过来为实践服务. 在科技日新月异的今天，数学广泛的应用性更加显示出其特有的魅力. 因此，教师在教学中要遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来，充分调动学生的学习积极性，从小就培养和提高学生的数学应用能力. 【关键词】 初中数学；课堂教学；学生；应用意识 一、从实际问题导入新课，激发学生的求知欲 在概念教学中，教师可结合生活实际，揭示概念的提出、
【摘要】 良好的教学情景是实施有效教学的前提. 本文从创设与现实生活相联系、生动有趣、能引发学生认知冲突和活动性的情境出发，分析了初中数学课堂导入环节的教学情景创设的策略，以期营造一个轻松和谐的课堂氛围，实现预设与落实的统一、预设与生成的统一，从而提高课堂教学的有效性. 【关键词】 初中数学；情景创设；课堂导入 良好的开端是成功的一半，在初中数学教学导入过程中，创设合适而又充满吸引力的教学情景
【摘要】 兴趣不只是对某一事物表面上的关心，其更是指在获得此方面知识或参与此种活动而体验到的情绪上的满足. 学生只有感受到数学学习的乐趣所在，才会愿意主动投入到知识探究之中. 本文首先分析了兴趣对于学生学好数学的重要作用，然后就提高农村初中学生学习数学兴趣的途径进行探讨，为学生学好数学提供有效借鉴. 【关键词】 兴趣；初中数学；农村 引言 虽然现在农村中学与城市中学的教学条件还有很大的差距，
工作过程系统化的课程体系符合高素质技能性人才的培养需求,成为高职院校教学改革的重要主题。本文以常州工程职业技术学院化学制药技术专业为例,阐述了工作过程系统化课程体
【摘要】 根据学生掌握知识的水平和能力为平台，有效地提高学生的解题能力是初中数学教学的重点. 本文从一题多解、一题多变、一题多用入手，分析了提高学生解题能力的方法，以期培养学生的探索习惯和创新能力，提高解题能力. 【关键词】 一题多解；一题多变；一题多用 初中数学教学中，面对日新月异的教育理念，打破传统的解题模式和教学模式势在必行. 教师应尽量以课本例题习题为原型，并根据需要做适当的改编，多角
【摘要】中职教育在我国所占的比重不容小觑，所以国家在这方面还是给予了极大重视，这让从事职教工作者心头一振，虽然中职老师们认为中职的前景是比较光明，但是这条光明的道路上却是充满了坎坷.就拿中职文化课之一的数学学科来说，在新的形势下，数学模块化教学改革是必不可少的，但实际上改革的推行效果却是不尽如人意.因此我们中职老师对于数学这门对于任何一门专业课都必需的基础学科更要高度重视，针对数学课程教学中遇到的
目的探讨腋静脉留置针的穿刺技巧及护理方法。方法对本院新生儿科2011年10月至2012年10月进行腋静脉留置针穿刺的患儿进行总结。结果腋静脉留置针有易固定、保留时间长、无静
高校教育管理过程中与学生产生的纠纷不断，学生的合法权利得不到尊重，这反映出目前我国高校在管理过程中确实存在着一些不能回避、亟待解决的严重问题。高校教育管理过程中应对
现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知. 我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”. 孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加，所以建立和谐的师生关系，是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用. 但现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素，阻碍着素质教育的实施. 那么作为一名数学教师，如何在数学课堂
数学是一些知识,更是一种素质。数学素质是让人终生受益的精华。高职数学服务于专业,也塑造人。论文基于数学素质的培养和高职数学教育现状的考虑来审视高职数学,探讨高职数