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以《小狗包弟》为例,谈了立足文本,品味语言的方法。
根植文本深挖品味,着眼未来培养能力——以教授《小狗包弟》为例
【摘 要】
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以《小狗包弟》为例,谈了立足文本,品味语言的方法。
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年05期
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