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农村中学生活环境更封闭,学习教育技术的硬件条件差,教育技术能力的校本培训是最佳选择.开展“农村中学教师教育技术能力培养方式”课题研究,创造出有二中特色的教师教育技术能力培训方式,促进学校可持续发展.
“农村中学教师教育技术能力培养方式研究”课题的中期研究报告
【摘 要】
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农村中学生活环境更封闭,学习教育技术的硬件条件差,教育技术能力的校本培训是最佳选择.开展“农村中学教师教育技术能力培养方式”课题研究,创造出有二中特色的教师教育技术
【机 构】
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湖南省慈利县第二中学 湖南 张家界 427200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年17期
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