切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :台湾研究集刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【正】 一、序言本文的研究课题拟从发展经济学的观点出发来整理在近十几年来取得了显著经济发展成绩的亚洲地区新兴工业化经济群体中的台湾与南朝鲜的经济发展的机能;並以某
【作 者】
:
渡边利夫
栗林纯夫
汪慕恒
【出 处】
:
台湾研究集刊
【发表日期】
:
1992年2期
【关键词】
:
经济发展趋势
亚洲地区
工业化经济
南朝鲜
产业组织
台湾经济
企业组织
发展中国家
资本投资
群体
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
台湾公营企业在海外的投资活动
【正】 台湾公营企业在海外的投资活动,迄今已有整整20年的历史。其投资范围大致可分为资源开发,承建建筑工程及创办制造企业几大类,投资额累计不下数十亿美元。近年,台湾公
期刊
公营企业
台湾
海外资源开发
海外公司
投资活动
海外分支机构
马来西亚
投资项目
海外投资
石油公司
陀螺随机漂移的抗差Kalman滤波
在捷联寻北仪中,陀螺漂移是导致寻北精度下降的主要原因。为了削弱陀螺信号中异常噪声对寻北精度的影响,在小波阈值消噪的基础上,将建立的随机漂移AR(3)模型引入Kalman滤波状态方
期刊
随机漂移
KALMAN滤波
抗差估计
小波阈值消噪
random drift
Kalman filtering
robust estimation
wavel
初中作文课依托文本、有效指导的探索与实践
众所周知,作文教学在语文教学中一直是投入大收效少,费时多效果差。究其原因,客观上主要是写作是一个循序渐进的长期历程,再加上作文教学没有阅读教学那样具有较强依托性的文
期刊
初中作文
教材文本
有效指导
台湾对东南亚投资的动因及前景之分析
【正】台湾的对外投资始于50年代末60年代初,其投资基本集中在东南亚地区,直至70年代中.期起才逐步转向以美国为主的西方国家.但80年代中期以前,台湾对外投资一直是零星、少
期刊
东南亚地区
东南亚国家
“南向政策”
对外投资
台湾当局
经济发展阶段
大陆投资
我国大陆
菲律宾
政策导向
基于空间认知的地理本体语义信息转换
本文从地理空间认知的角度分析了地理信息语义在不同研究与应用领域中的异同点;通过国家和军用编码体系的具体实例,建立地理本体,研究了基于本体的语义相似关系和语义相似性度量
期刊
地理空间认知
语义转换
本体
geospatial cognition
semantic conversion
ontology
初中道德与法治教学中互动式教学的有效应用
道德与法治课程是初中教学当中的重要学科,是对学生进行思想政治培养和教育的课程,可是在教学过程中往往很难提高其教学质量。所以,要求老师根据其教学任务和目的,结合教学内
期刊
道德与法治
互动式教学
应用
1992年、1993年台湾的外资投资与对外投资
【正】根据台湾“经济部”投资审议委员会公布的统计数字,1992年台湾的外资直接投资总额(包括华侨资本投资额,指批准投资额,下同)为14.6137亿美元,比1991年减少17.8%,连续三
期刊
外资投资
投资额
中国大陆
审议委员会
台湾当局
1992年
对外投资
部门结构
工业部门
非制造业
加温养殖 消除稚鳖冬眠期
鳖又称甲鱼、水鱼、元鱼、团鱼,属水陆两栖卵生爬行动物。鳖是一种变温动物,对水温较为敏感,一般18℃以下摄食开始减少,15℃以下基本停止摄食,10℃以下潜入底泥沙中进入冬眠。在江
期刊
冬眠期
稚鳖
养殖
摄食
成鳖
加温
甲鱼
体重减轻
体内
营养
一款嵌入式可视媒体处理系统芯片的设计与实现
可视媒体领域应用是一类混合多种媒体应用的计算密集型且数据带宽大的复杂应用.本文介绍了一款名为EVMP-SoC的异构多核SoC.该SoC采用两个微异构的应用定制指令集协处理器构成
期刊
异构体系结构
多核SoC
嵌入式可视媒体处理
领域应用SoC
heterogeneous architecture
multicore SoC
embedd
“以人为本”教学理念下的高中数学教学探究
随着我国经济的不断发展,"以人为本"不仅是我国科学发展观的核心,同时也作为一种教学理念广泛地运用到课堂教学中。所谓"以人为本",就是教师在课堂教学中充分关注学生、尊重学生,
期刊
以人为本
高中数学
主体地位
个体差异
与本文相关的学术论文