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小学数学复习课往往是对整章或是整个学期的知识进行回顾,以往"板书+教师口头讲述"的方式苍白无趣,影响了学生参与的积极性,复习效果差强人意。而思维导图是将抽象知识具象化的思维,让学生的思维方式变得更加简单有效。
利用思维导图 提升复习效率
【摘 要】
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小学数学复习课往往是对整章或是整个学期的知识进行回顾,以往"板书+教师口头讲述"的方式苍白无趣,影响了学生参与的积极性,复习效果差强人意。而思维导图是将抽象知识具象化
【机 构】
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山丹县东街小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年17期
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