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<正>随着素质教育的层层推进,教学改革的步步深入,我们越来越感觉到了教育资源的贫乏——那种洋溢时代气息、散发生活芬芳、十分鲜活的资源,在常规的教科书中很难找到,需要教者自己去寻找和挖掘。因此“学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源”。一、校本课程资源开发的原则1.学生为本的原则 生活中可以利用的教育资源并不少,而我们不可能全部拿来,需要做