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大学生的读书选择取向不仅代表了学生自身的心态和素质修养,同时也体现着校园文化建设的发展现状和质量,因此学校领导和教师应重视对大学生读书选择的正确引导,加强对读书选择和文化消费的宣传和执行,从而促进大学生在知识的海洋中培养身心健康、人格完善、品行优良的综合型人才。本文主要从大学生读书选择的引导方面进行思考和分析,旨在为大学生正确读书提供参考意见。