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【正】张志公先生认为,阅读教学要从整体出发,最后再回到整体,带领学生在语言文字中走一个来回。因此学生初读课文时,要先整体感知文本,奠定深入学习的基础。《语文
整体感知文本有章可循
【摘 要】
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【正】张志公先生认为,阅读教学要从整体出发,最后再回到整体,带领学生在语言文字中走一个来回。因此学生初读课文时,要先整体感知文本,奠定深入学习的基础。《语文
【机 构】
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安徽蚌埠市蚌山小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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